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知道了这些后，六子朝对方点了点头，然后说道：“可以了，叫下一个吧。”
第二个进来的学生是一个十分恐怖的大汉，他的身上布满了青色的纹身，看六子的眼神也充满了敌意。
大咧咧的在椅子上坐下，他直白的说道：“别以为你们这些家伙控制了这里就控制了我们，我是不会向你们这些仙人会的混蛋屈服的。识相的咱们井水不犯河水，你走你的阳关道，我走我的独木桥，这样可好。”
看着完全不想跟自己配合的大汉，六子发现自己居然没有办法对付对方。
对方的性格极度叛逆，如果没有足够的保安，对方动怒之后甚至可以将自己的小学校给拆了，而自己一点点办法都没有。
发现自己奈何不了对方，六子只能挥挥手，让对方走了。
临走时，对方还挑衅的看了六子一眼，让六子感觉自己的压力更大了。
自己小时候，看到校长的时候都十分有礼貌，为什么到了游戏里就完全不一样了呢？
这破学校，真的有开下去的必要么？
将一个个学生问过去，六子发现自己剩下的学生没一个好东西。
有的人表示跟自己没有关系，有的学生表示自己不是第一个动口的，有的学生甚至大咧咧的说“就是我干的你能把我咋地”，突出了一个桀骜不驯。
问完话后，六子发现自己真的获得了一个食谱“学校刺身”。
为啥是这个食谱呢？
因为这些家伙是把自己的学校建筑生吃了么？
捂住脸，六子感觉在世仙人这个游戏真的太奇怪了。
从这个挫折中恢复过来，六子感觉问题不大，可以继续。
不过下一个学期，六子发现自己的学生少一半。
打开日志，他发现这些学生是因为感觉这个地方太无聊，居然还没有外面好玩，所以他离开这里去外面旅行了。
神他喵的无聊啊！
你觉得这个理由合理么！
我的课程就这么没有意思么！
没等六子想明白对方是怎么走的，随机选项又出现了：
【有一群学生似乎选择离开这个学校，然后回到外面了。作为学校的校长，你决定怎么办呢？】
【一、想逃？都给我回来学习啊！（当前学校没有捕梦网，无法选择该选项。）】
【二、让他去吧，每个人都有离开的权利。（什么都不会发生。）】
【三、我也要去！（大概率触发一个结局，不过也可能有一些有趣的事情发生。）】
迟疑了一下，六子选择了三。
反正自己的学校已经经营不下去了，不如看看可能触发的结局吧。
刚刚选完这个选项，他就看到自己来到了外界。
外面是一片虚无，这里站着大量外貌奇特的学生，此时正无聊的看着苍白的天空，不知道在等候着谁。
而在天空上，硕大的身影悬浮在半空中，正操控着这里的星球，玩着永无止境的游戏。
而发现这里没有什么可以玩的东西后，六子的角色也坐了下来，开始看着天空发起了呆。
结局十一：发呆都比你的学校有趣，达成。
看着自己打出来的结局，六子呆若木鸡。
太怪了！
这个游戏从开始都结局都有一股怪诞的气息，这个气息让六子感觉自己的智商不断的被人按在地上摩擦，但摩擦完毕后，又隐隐有点带感。
不仅如此，他感觉自己疲惫的精神获得了一次放松，毕竟在这个时候，太过正经的游戏会让人有点累，这种不正经的游戏反而会让人更容易放松。
暂停了游戏，他上网查了一下攻略，发现大部分玩家的想法都跟自己类似。
这个游戏太怪了。
【我招收了一批学生，然后发现他们每天都睡眠不足。起先我还以为他们开