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第四百一十九章 互相伤害吧(1 / 4)

<div id="tet_c">游戏只有一种货币,那就是金钱。

只要有足够的金钱,玩家就可以购买新的建筑物,新的教学器材,并给自己的学生购买新的课本。

玩家初期的金钱很少,给初期二十名学生买上课本之后就差不多了,这让六子只能让学生们自由满足胃口,校服什么的用天然肤色就行,睡得地方只要别离厕所太近就可以。

这么安排出现了一个很严重的问题,那就是第一天结束后,他惊讶的发现自己的教室少了一半。

慌忙打开游戏日志,他发现自己的学校因为无法提供足够的晚餐,这些学生决定自行解决问题,然后把学校吃了。

看到这个消息后,六子欲哭无泪。

我是让你们自由解决晚饭,但我没让你们吃学校啊!

在发现了这名学生的去向后,新的选项出现了。

半透明的悬浮窗出现在六子的面前,上面写着自己发现的随机事件:

【一场骇人听闻的惨案出现在你的学校中,伱的学校资产因为学生而受到了损失。这个时候,你决定怎么办呢?】

【一、我们绝对不会放过这种事,我们要让那些抢别人晚饭的人付出代价!(你没有监控设备,无法选择这个选项。)】

【二、或许,我们应该跟所有的学生聊一聊,看看到底是什么情况。(概率获得食谱。)】

【三、学校就是这么残酷的地方。(什么都不会发生。)】

看着三个选项,六子无语了。

第一个看起来最正义也最正常,可惜需要一定的条件才能选。

第三个也算是一个无奈的选择,毕竟自己的学校刚刚起步,只能说这里的学生个个都是人类群星闪耀,自己也只能无奈的接受了。

但第二个是什么鬼!

为什么奖励是食谱啊!

不愧是你啊,在世仙人,你来告诉我,你是怎么把学校变成可以吃的东西的!

虽然感觉第二个不靠谱,不过六子想了半天,发现第二个还真是必须得选的。

游戏里的结局发生在第二波学生毕业后,届时会给玩家一个评分,让玩家看到自己这段时间的得分和评价。

之后,玩家可以一直玩下去,游戏将不会出现结局,但玩家可以在这个时候不断的解锁各个物品,而这些物品有一些可以被带到下一个周目,让玩家在下一个轮回时可以更加轻松的开局。

食谱也是其中之一,而且好的食谱也可以让学生的体力恢复速度更快,是初期一个不错的物品。

所以,想了很久,六子终于决定尝试一下,看看学校是怎么变成食物的,然后选择了选项二。

游戏进入了暂停状态,一个个学生被请入了六子的办公室,然后开始跟六子一对一的交流。

第一个学生是一个看起来慈眉善目的家伙,在知道六子是为了被吃掉的教室而来时,这个学生立刻说道:“这件事跟我没有关系。”

“是么?”

六子眯着眼睛看着对方的头顶。

在那里,这个学生的属性被显示出来.

其中大部分属性都是隐藏状态,需要六子获得更多的物品才能解锁更加详细的内容。

看着已有的内容,六子看到这个学生的性格中有非常明显的一条:“说谎成性。”

也就是说,面前这个学生说的话,连标点符号都别信。

而学生还不知道六子已经知道了他的性格,依然自顾自的说道:“不过我知道那个家伙,吃学校的主谋肯定是那个像史莱姆的混蛋,我觉得你应该把他抓起来。”

六子将对方的说法反向理解了一下,然后知道肯定不是个长的像史莱姆的同学干的。

而且那个史莱姆他见过,虽然干过一些坏事,不过大部分都是迫不得已,是一个难得的好孩子

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