去，
如今已经不是他们那个学琴的时代了。
从一名钢琴老师的角度，他偶尔也在教学中反思过小汤的不足之处。
就比如知识进度的合理性。
没经验的老师第一次用小汤按照教材的进度顺序教学的过程中一定会发生这样的问题——
前一页刚交给小朋友什么是升降号，接着马上就要给孩子进固定升降号训练，并告诉孩子这就是G大调，可孩子在此之前连调性是什么都没有学过。
这会造成孩子对于调的刻板印象。
就像大三和弦是明亮的，那个李安半路接手的孩子张开就来。
而这个孩子甚至还不知道大三和弦的基本结构。
老师说什么就是什么，大多孩子也不会去问为什么，长久以往，孩子们还如何在音符中去发散思维。
可不用小汤，用什么作为主教材。
如果现在让李安扔开小汤体系，他一时间还真不知道该用什么教材作为孩子主学课程。
想来秦勇的问题也在这。
并且他此刻更关心的是秦勇作为一个大型培训机构的学区负责人，又是为什么想要更换机构用了十多年的成熟钢琴启蒙教学体系。
“李安，你觉得华国的钢琴热会持续多久？”
“我觉得在未来很长一段时间钢琴热都会一直持续。”
“那么你作为一名钢琴老师，大胆推测一下，我们国内的钢琴教学模式会一直维持现场下去吗？”
秦勇这么一问，李安好像一下抓住了什么。
秦勇接着说道：“我预测十年之内我们国内的音乐教学模式将会发生重大的改变。”
“五年前你想象过有一天演奏乐器也可以作为中考成绩的一部分吗？”
李安没想过，但听完秦勇的这些话大概明白对方要干一件什么事情了。
“钢琴只是开始？”他问。
秦勇又抽出两根烟，一人一根递到了李安手里，“所有西洋乐器里，钢琴在咱们国内普及最早，宣传力度最大，所以我认为我们应该从钢琴开始。”
我们。
李安把玩着手里的烟，心里在想秦勇到底看重了自己哪一点。
论学历，他只是个本科生。
论演奏水品，进入星海杯决赛虽然能够证明他目前已经领先于绝大多数同龄人，但也只是一定程度上的。
论教学经验，他还没出过什么教学上的成绩，如果一定要说，那就是王小虎，本次蓉城赛区业余少儿组的第九名。
当然，李安也不妄自菲薄。
本次比赛结束回来，至少在蓉城，他认为自己已经有了一定的知名度，虽然覆盖范围和影响力有待观察，但足够让蓝天用来宣传了。
他原本以为这趟回来秦勇会和自己商讨一些更实质的东西，比如他与蓝天接下来会以什么样的方式合作。
虽然他还没有为接下来做好筹备，但说句不客气的话，他已经初步储备了离开蓝天的本钱。
可没想到秦勇先是让他负责组织一个会议，接着又和他谈蓝天钢琴组教学体系的整改问题。
搞得他一时间不知道秦勇葫芦里卖的什么药，但他又能感受到对方话语里的诚意。
最重要的是，对方连着提出的那几个问题都是值得他思考的。
从眼下看，国内钢琴教育的未来一定不会继续维持现状。
他也有他的视角。
当考级热开始消退那一天，当车琳或王小虎成为一名钢琴老师那一天，他不信国内的钢琴教育环境还会像今天这般。
那么到了那一天，国内的钢琴教育环境又会是哪版模样。
紧接着他隐隐约约得出一个结论，能变成什么样，大概就得看他和林幽幽吴复生等等这一代年轻钢琴教育者手里的绘笔往哪画，怎么画了。
秦勇提出的问题看似越来越大，可稍微细