。”
“当你意识到你的变奏已经失去了主题所呈现的内容，你就得重新思考怎么把主题融入进其中。”
在邓仕祁这一趴里，奥拓最后提出了一个关键词——“严肃。”
即便是一首换欢快的变奏曲，我们也应该去严肃的处理。
“作曲家为这首作品写了十二个变奏，这不是个玩笑。”
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大半个下午过去，李安已经不知道记下了多少奥拓的金句。
同时心里实打实的期待起林幽幽的音乐会，跟在这样一位大师身边学习了三年，以对方的天赋，怕是如今的水平已经让人望尘莫及了。
写下‘玩笑’两个字，李安这才体察到这句话的背后。
奥拓是一位地地道道的德奥派大师，对钢琴演奏的态度很明确，传统、端正、严肃。
随后奥拓为邓仕祁在几处变奏标注出“建议性指法”后，下半场大师课也已经过去了四十多分钟。
今日的课程内容还剩最后两位。
不难看出上半场奥拓讲的是手指在钢琴上的技术，而下半场他讲的更多的内容是音乐。
台下贾明玉见邓仕祁下场，目光示意马昱做准备。
马昱点点头从容起身，周围的掌声自然而然响起。
就连魏三碗也是笑眯眯的看着这位得意门生。
马昱研究生毕业之后将前往德国留学，并且在一众魏家班成员的心目中，他无疑是目前除林幽幽以外专业水平最高的一个。
据一些师弟师妹的小道消息，马师哥本科毕业就要出国，但老师不舍得让他走，所以他才选择在国内多留三年。
只有郑海涛一周前在群里问：马大师怎么报了个高校组？
马昱上台没拿谱子。
还好林幽幽为每个人都提前备好了一份谱子。
“谢谢师姐。”
马昱客气接过，但并没有将其翻开，而是直接的放在了谱台上。
三个轻呼吸。
“当当—”
他右手按下的一瞬左手跟上，一前一后两声错位落键开始第了十六号钢琴奏鸣曲的演奏。
G大调，op31.no1。
以弱奏开篇，却不失扎实的奏出附点节奏的动机，马昱的演奏意图已经不能再明显。
充满滑稽色彩的音效从钢琴前绽放而出，奥拓露出了一个可爱的微笑，他有被这种充满童趣的演奏感染到，并在心里给出了一个不错的评价。
目前为止，这个孩子是对作品内核抓取最到位的一个。
随着主部主题的展开，音乐一直持续在一种听似不整齐的弹奏，上下倒置，右手在左手之前，就像演奏中的马昱，眉头如搞怪中的豆子先生，流露出了一种自然而然的喜感。
然而这其中却是相当能体现出他对于节奏的把控。
开头实际上只是G大调三和弦从上到下的分解，但做到每一个演奏细节并不容易，因为这其中的每一个音符都有特定的含义。
马昱的确向所有人展示出了他在校一哥的身份实力。
当音乐来到第二主题，明朗的B大调开始在怒低音部分反复，音乐表情再度发生变化。
马昱指下的op31.no1，在这一乐章中出现了第二个性格。
林幽幽目光中的赞赏一闪而过。
本世纪最杰出的的钢琴演奏家巴伦博尹姆曾说，奏鸣曲的两个主题通常一个是具有英雄醒的，一个是抒情的，他们分别代表着不同的性格。
演绎奏鸣曲需要多种性格的表达才是完整的。
诙谐动人的钢琴旋律直至尾声都没有被奥拓叫停，或许这更加增强了马昱的自信。
尾声回到第一主题，他双手下的旋律信马由缰的向着跳脱搞怪通往直前不复返，最后在强弱鲜明的一高一低两声主和弦下结束演奏。
漂亮的扬手再度引得台下的掌声响