a Cabeza》。
中文译名：一步之遥
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三天一晃而过。
周四上午李安结束了移调版车尔尼299的第19条的练习，李安准时走进了金华实验的大门。
经过孤勇者事件，他如今已是一众音乐社团课孩子心目中的“英雄”人物。
还没走进多媒体教室，他就被等候在教室门口怒的孩子围了个水泄不通。
单黄管班A同学：“老师老师，今天你还给弹孤勇者吗？”
李老师：“今天给你们弹DOL\RE\MI的小故事。”
长笛班B同学：“老师，给你个好东西。”
李老师一看，一颗拆了包装的糖，上面还占了点黑毛和纸屑：“谢谢，你留着回家洗洗再吃。”
萨克斯班C同学：“李老师，你能让马老师给我们一份只要有你在的谱子吗？”
李老师停下脚步，“什么曲子——只要有你在？”
“名侦探柯南的插曲！”
一群萨克斯班的孩子一起叫嚷道。
教室门口顿时大噪。
李安拿出手机打开录像功能，环照一圈，然后示意大家不要吵。
“还有哪个同学想要谱子？”
安静不到一秒的现场顿时再次炸开锅。
什么98k，踏山河，各种他听都没听过的曲名。
片刻后，待到孩子们消停了他问：“谁每周都练乐器？”
“我！！”
一群孩子举手。
“谁每天练乐器？”
“我！”
举手的孩子少了一半。
可李安对此很怀疑。
“谁每天都能保证练二十分钟以上的乐器，不许骗老师，谁骗老师谁就没谱。”
这次安静了。
“老师我，我每天都练半小时。”
李安给了这个孩子一个特写。
“老师我也每天都练半小时，就昨天没练，昨天我们班作业太多了。”
一个特写。
陆陆续续给了四五个特写，李安说：“只要大家能在保证完成功课的前提下每天练20分钟乐器，你们要什么谱，你们的老师就给你们什么谱。”
“有没有信心做到！”
“有！”
李安嘴角一扬，停止录制把视频发到了金华实验的教师小群里。
李安（素养）：加鸡腿吗？
接着放下手机环视一圈。
“只要你们能做到，你们的老师不给你们，我给你们。”
“yeah！！”
“好了，我们上课。”
“老师，我们今天学什么啊？”
“今天我们讲音符家族的背叛者——附点兄弟。”
“哇哦~”
被簇拥着，李安一边和孩子们说笑，一边走进教室，回头正看见远远的王小虎正背着书包站在一个女老师面前。
像是在挨训。
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一小时后。
“附点兄弟为什么被称为背叛者，请大声回答我。”
讲台下齐声回答：
“因为它改变了原本音符的时值！”
李安欣慰的叹了叹。
“不错哟。”
“下课。”
王小虎：“起立！”
“老！师！再！见！”
李安正收拾东西，大队辅导员刘老师走过来，夸赞道：“李老师的音乐课构思很新颖啊。”
李安摆手：“您过奖了。”
刘老师朗声笑道：“谦虚了不是。”
他可不是客套。
李安第一次来的时候，他实际上只用带李安熟悉下校园环境就行，可听了对方第一节课之后，后面他每节课都过来旁听，不时还录录小视频。
他女儿学了两年小提琴，作为全程陪练，他多少也算懂点乐理。
从一名老