尤其当方永波讲到广市的美食，小车的眼睛也放出了光。
出远门哪有不饿的时候？
“前面就到了，”姚立斌接过方永波的话，“准备下车了孩子们。”
方永波手指窗外：“看到那块黄色的牌匾了吗？”
王小虎忽然冒出一个疑问：“方伯伯，您怎么这么了解这里？”
方永波：“你估啊。”
王小虎：“哈？什么意思？”
方永波乐：“你猜啊。”
王小虎：“啊？我不懂粤语啊方伯伯。”
哈哈哈哈——
王小虎很郁闷，大人们笑的他也想跟着笑，可他又知道被笑的人是自己。
不过马上他的注意力便被一座庞然大物所吸引。
姚立斌去停车，师生四人一下车王小虎就看到了不远处的星海音乐厅。
王小虎：“老师这就是星海音乐厅吗？”
李安：“是。”
王小虎咽咽口水：“感觉蓉城音乐厅就像它的小弟。”
方永波：“那你还真说对了。”
王小虎：“啊？真的啊？方伯伯你快给我讲讲哇。”
李安：“王小虎，让你方伯伯稍微安静一会行吗。”
王小虎一想自己今天的话确实有点多了，连忙道歉：“抱歉方伯伯。”
方永波：“今晚好好休息，明天我带你们进去好好参观一下。”
一顿，“小虎啊，有些东西啊，不要一开始就急于听别人怎么说，你首先得有自己的认识。”
王小虎话听一半便握拳低吼一声：“yeah。”
方永波见状笑了笑：“走吧，我们先进去。”
李安：“等等姚大哥吧。”
方永波：“听我的，我们先进去点，车琳小虎走。”
待到两个大人前脚进店，跟在后面的小车轻轻撞了下王小虎的胳膊，然后放慢了脚步。
“怎么了？”王小虎凑近。
小车小声：“你怎么不接方伯伯的话呢？”
王小虎：“啊？”
小车：“你在飞机上不是让方伯伯给你推荐勃二的版本吗？”
经车琳这么一说，王小虎一下反应过来，再回味一下方伯伯刚才的话，他有种茅塞顿开的感觉。
是啊，干嘛一定要听别人的版本，可他也没有自己的版本啊？
不对不对，方伯伯的意思应该是避免去追求谁的版本，或者说无论听谁的版本，都要带着自己的想法去听。
“车琳，方伯伯是这个意思吗？”
“看来你一点都不笨。”
“你说我笨？”
“快走啦！”
今日份夜宵，粥。
“来吧孩子们，这家粥我喝了五年，保证你们喝一次就再也忘不了。”
“哇”
-
刚才的航班中，飞机刚飞稳，方永波就见两个孩子各自拿出一份谱。
不看不知道，一看吓一跳。
小车手里的谱子是勃二钢琴分谱，这个他尚能接受，可问题是王小虎手里的谱子让他着实为王小虎捏了把汗。
李安这不是胡来吗？这总谱是这么大的孩子能看的吗？还在后面打呼噜？
读总谱是指挥的终生必修课，是一个极为漫长的学习过程，是需要一步一步走的过程。
第一步最好是在钢琴上解决巴赫的四部合唱作品，然后渐渐过渡到弦乐四重奏，再过来是有移调木管乐器的室内乐，最后才是交响乐作品。
这里的每一步都涉及大量的专业知识，即便不能高标准地把这一套走下来，至少也得低标准地过一遍。
只有如此走完一遍才能建立最起码的听觉概念，才能注意到谱面上的每一个细节。
而这每一个细节则决定了音乐最终的完成度。
可以说一套总谱，就是一部由符号文字图画构成的无