唐你说。”
啊小唐 唐小星迎着大家殷切的目光还是有点不好意思，不过她也没有那么不自在了：
“李老师，我想我们可以做一幕交响乐形式的舞台。”
交响乐形式？！王小虎心里一动，对啊！还有什么是比交响乐更严肃的形式。
而且这还，这还有个现成的 李安欣赏的目光是真的欣赏，孩子和他想到一起去了，“说下去。”
唐小星：“我们分别有钢琴组，声乐组，还有肢体打击乐组，虽然没有管弦乐团的编制，但是我们可以模仿管弦乐团在舞台上的位置模拟出一个现场。”
“三组一共七个声部，不算钢琴和声乐一部，左三右二，声乐的三部和打击乐的二三部节奏处于完全对位，站在靠近钢琴声部的左手位置，与钢琴左手形成统一音区。”
“声乐二部和节奏一部是完全对位，站在钢琴声部右边，与钢琴右手声部形成统一音区。”
李安若有所思地跟着唐小星的话将教堂舞台切割成三个区域。
“具体在舞台上，节奏一部和节奏二三部相对而坐，这样有利于节奏间的对答，二部声乐和三部声乐站在钢琴两侧，以便旋律间的融合更为明显。”
这就是世家出来的孩子啊，李安很难想象这些话是出自一个孩子之口。
左三右二，太娴熟了。
唐小星几乎已经一个人把舞台布置好了，到时大家只用按照此站位执行即可。
佩服。
“等等。”王小虎听了一圈多少也听懂了两成，问题是他呢，他本来还想当指挥，这怎么在唐小星眼里自己的声乐一部都没有了，“那我呢？”
唐小星看向王小虎，眨着眼睛问道：“你不是想当指挥吗？”
孟囿希大腿一拍：“对啊！队长你不是会指挥吗？”
忽然被大家这么一说，王小虎好爽！！
孟囿希的话让李安纳闷，这王小虎什么时候会指挥了？这牛就吹出去了？
正微微得意着呢，就见老师皱起眉头，虎队连忙纠正孟囿希：“我可没说我会，我上午的原话是我以后想当指挥，但是我现在还没有足够的能力学习指挥，我得先唱好声乐学好单簧管，最重要的是弹好钢琴！”
一顿，“之后才能学指挥。”
孟囿希寻思这好像不是原话吧，不过我懂，“对对对，我想起来了，你确实是这么说的。”
两人一唱一和，全场爆笑。
李安跟着乐：“好好好，那请问王指挥，你觉得自己能胜任吗？”
王小虎收起笑脸：“老师我能。”
老师我能，别说这四个字从王小虎嘴里蹦出的那一刻还有点让人期待。
李安：“那我不打搅了，你们继续。”
说罢李安回到墙角继续坐下，孩子们已经有具体的思路了，剩下的就让他们自己去折腾吧。
李安刚唤出面板，不知道几个孩子说了什么，就听王小虎大叫：“你会指挥？！”
接着就见唐小星点了点头。
李安心笑你小子就和人家唐小星学学吧，人家家里可是有着两位正儿八经的国家级指挥。
收回心思，李安打开系统背包，目光重新落到金色词典上。
幻想着晚上就能听懂老查理几人的话，李安实在是太开心。
这样一来他找老查理请教勃拉姆斯就更轻松了，不然呢？
如此大动静挖出来的金色宝贝，总不能还要像学习纽埃语一样要有一个不短的学习过程吧？
金色道具不要牌面的吗？明显不合理嘛。
意念驱动，下