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230.当了老师才知道谁更胜一筹(2 / 4)

片刻,“那你觉得呢?”

小车笑了笑:“弹得特别棒,特别有感情,还特别漂亮。”

小北脸上终于露出开心笑容,“琳琳你才漂亮。”

“我?”小车顿时扭捏起来,“我不好看,像个男孩子一样。”

小北:“才没有好不好,你在学校肯定有很多男生喜欢和你玩吧?”

小车:“??”

“没有的没有的,”小车连忙摆手。

小北狡黠一笑:“琳琳,你脸红了。”

“啊?”小车忙摸了下脸,发现自己的脸比手心还凉,“小北——”

两个小女生都笑了起来。

笑声中,小北觉得小车实在太可爱了。

笑声中,小车觉得一个多月没见,小北变化还挺大的,比以前开朗许多,也比前爱开玩笑了。

不过大家好像都在变化,包括她自己。

“琳琳,你以后教我怎么听音好不好?”

“我不会教,但我们可以一起努力。”

两根小拇指,一粗一细,就这么在阳光雨露下,轻轻勾到了一起。

给炎炎夏日平添了一抹清凉。

还是小拇指。

“小拇指。”季洋尽可能地让自己的声音听起来温和,并再次打断王小虎。

王小虎停下,脸上也很不爽,他不爽自己,手指头怎么就这么不听使唤呢!怎么就勾不回来呢!

“刘丰瑞你也停一下。”

季洋决定再花一点时间给两个师弟传授一下老师的心得,关于弹音阶的问题,她也被老师“毒打”过无数次。

刘丰瑞停下了并主动让出了钢琴前的位置,严肃道,“有请师大师姐。”

季洋没忍住扑哧笑了一声,真是被这两个小家伙搞得哭笑不得。

季洋坐到大米子前,架起右臂,“我们的发力前提是要放松。”

说着左手从肩膀指到大臂,再移到小臂,最后停到指尖,“送力的过程是这样的。”

“弹每个音的时候,要去找感觉,感受手臂的力量掉在指尖上,在一个音弹完之后,这个力量通过手腕移动转移到下一个音,而不是弹完一个音,再重新组织力量,再弹下一个音,这样力量就中断了,刘丰瑞,明白我的意思吗?”

小刘:“明白明白,我的老毛病了。”

季洋接着看向王小虎:“不要为了完成勾手指的动作而去做这样一个动作,手指是的弯曲抓键动作是在正确发力的前提下自然而然完成的。”

王小虎若有所思地点点头,心里念叨着自然而然,“师姐,我一放松小指就会微微翘起来。”

季洋给王小虎讲了自己以前改大拇指习惯问题,“老师说过,不同的人,手指放松的自然状态也不同,有的人手指用不到的时候就是贴键状态,有的人是稍微有点离键,有的人是离键盘高度大。”

一顿,“我就是离键高度大,老师说没关系,让我不要太在意,只关注我每一个下键的手指发力状态。”

“我就按照老师的送力要求去放松弹,没过一段时间,手指离键过高的问题就解决了。”

接着,“王小虎,不要为了把每个音弹得清晰大声就紧绷小臂,这要手指是无法放松的。”

紧绷小臂!王小虎一下抓到了问题的关键,老师曾经就说过他这个问题。

经过师姐更进一步的拆分讲解,他明白自己的问题是什么了。

“师姐你听。”

王小虎轻呼一口,开始了演奏。

也是特么碰巧了,这一遍王小虎弹得非常好,尽管速

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