设我们能把这所学校谈下来，那么之前其他人为什么没有谈下来。”
“按理说不管是蓝天还是雅乐，整个蓉城的教育内部关系网早都打通了，但这么多年了，一个胜利街小学拿不下来，这说明什么。”
陈璇：“校长不点头。”
李安：“校长不点头说明什么？”
陈璇：“说明什么？”
李安：“校长不支持。”
陈璇：“那为什么他们学校自己的老师还搞素养班？”
李安：“你以为这帮老师想搞，你上一趟社团课拿多少钱，他们本校老师拿多少钱，我估计他们也不想搞，但是新zc下来了，学校被要求提供延时服务，学校也是相应zc，老师们也是没办法，得服从安排。”
陈璇：“那校长为什么不让更专业的校外机构进驻呢，反正都得搞，学生能得到更专业的指导，学校又不用花钱，还能减轻在校老师的压力，这不是一石三鸟吗？”
李安：“我就是搞不懂这里。”
陈璇沉吟片刻，“我们还是打听一下吧，感觉像个机会，这也马上暑假了，再开学就是新学年了。”
李安：“打听是肯定要打听的，我在想能不能借着车琳给合唱弹钢伴这件事和他们学校的音乐老师碰一碰，多了解一些内部情况。”
陈璇：“要不我让小雨帮忙打听一下，孙叔这方面应该认识不少人。”
李安：“先不急，我们把基本情况打听清楚再说，就是后面需要找人也找不到孙叔那，绕太远反而容易出岔子，到时问问媛姐吧，都是教育系统的，知道的情况肯定更具体，说话也方便。”
陈璇忽然想起李安昨天回来说六一当天要去看果果的演出，“正好。”
李安嗯了一声，随手关上了床头灯：“先睡觉，明天中午当面先和小车再了解了解。”
过了一会，“你打算和她爸说了？”
李安：“嗯。”
陈璇：“你舍得车琳去津门？”
李安没吭声。
又过了一会，陈璇又说，“其实附中也没有你想象得那么好，我就没去附中，大三乐团选首席的时候不照样压了几个附中升上来的一头。”
李安：“你以为谁都像你。”
陈璇：“莫非你是觉得车琳天赋不够？”
李安：“倒也不是这个意思。”
陈璇：“附中固然有优势，但你也得考虑车琳的性格能不能适应那里。”
李安：“话虽然如此，可孩子总得有个长大的过程，这条路确实不好走，可谁也不知道终点是什么模样。”
陈璇：“我很难持乐观态度。”
又过了一会，李安问：“你不希望她去？”
陈璇：“是的。”
从她的角度来讲，她确实不希望车琳去，原因有三点。
一，车琳去了未必能得到更好的教育。
首先，津门附小不是国院海院附小，综合教学水平和资源没有那么强悍。
其次，小车留在蓉城，那基本就是和魏老师锁死了，以魏老师对李安的态度，再以李安对小车的态度。
陈璇可以明说，只要小车留在蓉城，那接下来这几年，蓉城这一块的各种比赛演出活动资源都可以由着小车挑。
最后，李安基本把小车视为己出，这点她早就看明白了，所以小车留在李安身边几乎可以得到最用心的教育和培养。
所以两相对比，小车去津门的意义或许更多的只是去了一个署名为某附小的学校，另外离燕京近点，仅此而已。
二，车琳去了李安心里肯定难受。