在方孝孺悲愤的眼神中，天幕又切换了画面。
【那么，回到我们的题目，科举等于高考？很明显，当然不是了。毕竟你高考出来也没有功名。】
【那么，我们现代的教育制度是怎么样的呢？】
看到这，朱元璋产生了浓浓的好奇，后世的教育制度到底是怎么样的？
朱元璋想起了皇帝互动功能，看了好几个视频，现在聊天窗口静悄悄的。
【明太祖朱元璋：那如今的读书人都学些什么？也是四书五经这些吗？】
【明成祖朱棣：朕倒是更好奇，如今这科举还考不考八股文？】
【仁宗朱高炽：二位先帝莫急，待先生慢慢讲来便是。】
【万历皇帝朱翊钧：不知这‘高考’又是何物？比之科举如何？】
【崇祯帝朱由检：朕关心的是，如今的教育制度是否能培养出真正的治国之才。】
【唐太宗李世民：你们明朝的皇帝在这集会呢？】
【汉太祖刘邦：你们在聊什么呢？乃公也凑凑热闹！】
【汉武帝刘彻：朕当年推行儒学，独尊儒术，不知道现在的儒家发展如何了？后世有没有此类考试？】
【康熙帝：这后世考试还有没有四书五经？】
【乾隆帝：皇爷爷，朕觉得经学还是很重要的，后世肯定还是要考的。】
【宋太祖赵匡胤：依朕看，教育应当注重培养实用人才，以应对国家发展之需。】
【秦始皇嬴政：一会没看怎么99+了，你们好生聒噪！】
一时间，各个朝代的皇帝纷纷发表自己的看法，讨论得热火朝天，而天幕上也在继续进行着。
【到了现代，我们拥有了九年义务教育，也就是小学六年，初中三年，当然了有些地方是五四制，但总的来说，都是九年义务教育。】
【当然，有些发达地区，已经开始了十二年义务教育，目前还属于实验阶段，我们不做讨论。】
【大部分人都是要考取高中的，而高中的平均录取率大概是一半左右。当然有些地狱难度的省份高中录取率较低。】
【而一些经济发达的地区，或者享受一些政策红利的地区，录取率会高很多，每个地区差别还是挺大的。】
【不过在全国平均来说，我们只算公办学校公办学校的录取率差不多在一半左右。】
皇帝们听到“九年义务教育”这个词后，脸上都露出了惊讶的神情。
大汉。
刘邦疑惑地问道：“何为‘九年义务教育’？莫不是要孩童们读书九载？”
刘邦感到震惊不已，他大概猜出这义务教育就是全国孩子都要接受的教育。
他不敢想象这得耗费多大的人力物力才能维持这么大的教育开销，这后世得发达成什么样啊，刘邦陷入了沉思。
大宋。
赵匡胤接口道：“如此长时间的教育，国家财政能否负担得起？”
赵匡胤心中暗自盘算，按照他所了解的情况，宋朝的太学和国子学等学府，虽然也有不少学生，但数量远远不及后世。
如此大规模的普及教育，必然需要大量的师资和资金支持。
想到这，赵匡胤不由得感慨道；“这后世得是多么繁荣昌盛啊！”
他一眼就看出来这个制度的优越性，他一向重视文治，如果可以，他也想让大宋也实现全民教育。
但转念又想到大宋国情，若是国家财政无法承担，势必会影响到其他方面的发展。
然而，赵匡胤也意识到，长期的教育投入或许能够培养出更多的人才，推动国家的进步。
大清。
康熙看着天幕中所说的“九年义务教育”，笑着说：“如此看来，朕之大清在教育方面倒是落了后。”
康熙通过前面的视频早就有了心理预期，他知道后世比他们发达很多，他现在已经