成得很不理想，错了十几处。
而且都是因为不细心写错的，看得出来此时我的心思根本就没在这上面。
正在这时候妈妈下班回家了，一听说我错了那么多，马上要求我“重新听写”。
我一听就哭了起来，而且越来越委屈、越哭越伤心。
在这种情况下妈妈可不会“心软”，她拉着我就奔了书桌，把我按在椅子上，任由我哭了好一会儿。
等我能忍住不哭了，她才给我讲了一番道理，然后一丝不苟地给我听写起来。
最后我被妈妈盯着完成了“重写”的任务，并且由于态度端正了，所以终于实现了“全对”的成绩，这时候已经快十点了。
虽然我哭得那么伤心，但其实我心里明白，妈妈说的、做的都是对的。
经过这么“重写”了一遍之后，要是老师再测验生词，我可就“大有把握”了。
今天妈妈能这么痛快地给我写假条，肯定是想用这种方式“补偿”一下我。
毕竟妈妈看着我哭那么久，心里肯定也很难受。
再说，妈妈自己小时候要是懒得早起，还总是让她奶奶替她请“病假”呢！