秦管家开门见山就问出这个问题，让林孙竹愣住了。
她怎么也不明白，秦管家为什么会问这个问题。
“秦管家，那个……秦蓝蜓她是身体有什么问题吗？”
秦管家则是继续追问：“我问你，林老师，她有没有在你面前……流泪？”
很显然，这是秦管家现在最关心的问题。
“没，没有。”
听到林孙竹的回答，秦管家又问：“林老师，你能确定吗？”
“能，能确定啊，她真的没有流泪。”
“那好吧。”听到这里，秦管家说道：“下午就继续麻烦你了，林老师，请继续好好教这七个孩子。”
林孙竹此时真的有一肚子的话想问秦管家，但很显然……秦管家是不会回答她的。而且如果询问，显然只会让他对自己更反感。
秦管家离开后，林孙竹的心情变得多少有点压抑。
这个庄园到底隐藏了什么秘密？
回到房间后，她坐在笔记本电脑前，一时间有些茫然。
不知道过去了多久，外面响起了敲门声。
是谁？
她缓缓移动到了门前，将门打开，却发现，门外站着的是英语教师陈培安。
“陈老师？”
“我可以进来吗？”
“哦，可，可以……”
她和陈培安仅仅见了一面，不知道对方为什么来找自己。
而这时候，她发现，陈培安的手上，拿着一个信封。
走入房间后，陈培安问道：“林老师，上午的课，你对这些孩子的印象怎么样？”
“还，还可以吧……就是，这些孩子好像一点都不活泼……”
“感觉死气沉沉的是吗？”
“嗯……不，不是……”
陈培安的手攥着那个信封，说道：“你的教学水平应该还不错。我教他们英语的时候，有孩子提起你。”
“是吗？他们怎么说的？”
作为将来立志成为教师的林孙竹，自然很在意学生对自己的评价。
“秦利群，他说，你上课的时候，加入太多自己的看法和见解了。他们只需要知道历史知识，对政治立场不感兴趣。”
“历史课，肯定会考到和政治有关的内容啊，这是不可避免的。”
“他们对这些没有兴趣，考试也不会考。历史考试，只会考历史事件本身，对其衍生出来的政治概念，是不会考的。”
林孙竹有些不理解，历史课这门科目，除了铭记发生过的历史事件，更重要的是研究历史规律。
“唉，不过，陈老师，你刚才是说，觉得我教学水平应该还不错？”
“我和他们上英语课的时候，有和他们提及一些美国历史。然后，他们就和我提及你之前上课的内容了。听他们转述的内容，我觉得你的历史教学水平还是很好的。我学生时代的时候，我们历史老师经常转述一些地摊文学的阴谋论，长大后读了有质量的历史论文，才觉得那时候老师真是误人子弟。”
“是吗……我读书的时候，我们历史课的老师教得还挺好的……”
“林老师，我来这，主要是想问问你。你教到什么地步了？”
“我……我教到了近代史二战前的部分。这个部分的历史非常复杂，所以我……”
“也就是说……”陈培安接下来的话，音量明显提高了：“你还没有教过他们现代历史，对吧？”
尤其是“现代历史”四个字，他读音特别重。
“现代史？按照国际历史的观点，从1917年俄国十月革命后，就算是现代历史了啊。”
陈培安摇摇头，说：“你误会我的意思了。我说的现代史，是指……现在。也就是我们当下的这个时代。”
“当……当下？”
“对。”
“这……他们最了解的，不就该是当