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6 辅导班(2 / 2)

“我来接我的女儿们。”林义龙道。

“是不是搞错时间了?”科萨那问道,因为新梅尔丹居住的半岛人比较多,确实有不少孩子在他这边学拉丁文。

“我确定,我的孩子的名字是玛丽亚-贾斯丁-帕森斯-怀特豪斯和萨拉-贾斯汀-帕森斯-怀特豪斯。”林义龙报了波莉和塞莉的全名,“她们见到我,你就能确认了。”

顺便一说,贾斯丁是两个孩子教父的名字,帕森斯是两个孩子教母的名字。

“很抱歉,就算你是孩子的父亲,如果没有孩子母亲允许,是不会把孩子交给你的。”科萨那女士拒绝了林义龙的要求,“你可以让她给我来个电话。”

林义龙于是给凯蒂播了一个视频电话,证实了他的身份。

“爸爸!”波莉和塞莉发觉这一天来接她们的是自己的许久未见父亲,立即收拾好东西跑到他跟前。

林义龙一手一个把女儿们抱起,用带着胡茬的下巴蹭她们的脸。

“就这样吧。”短暂的亲昵时间结束后,林义龙和科萨那女士打了招呼,带着姐妹俩离开。

“我们明天去哪儿玩?”波莉和塞莉问道,“我们明天想看看动画片。”

对波莉和塞莉而言,林义龙的出现就意味着她们第二天可以去外面玩。

正因为林义龙知道自身的不足,所以他一直都在当一个让女儿们喜欢的“好爸爸”,他会很有耐心地陪着女儿们玩,然后让这种“亲热劲”无形中去引导女儿们的正在形成的价值观。子女教育中严厉地要求纪律的“坏人”就让时间也并不充裕的凯蒂当了。不过凯蒂也支持林义龙带女儿们出门,而且鼓励她们去玩比如去儿童激光枪乐园或者蹦床游戏——对女儿们而言,和自己父母“一致对外”能感受到他们是“一家人”。

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