04;系统的音，不多时，传来回应，“一百七十九名同学中，六十一人淘汰，九十二人完成一处打卡，二十六人完成处打卡……”
卫桥：“好的，那……”
负责师：“完成一处打卡的九十二人中，五十三人完成沙区，二十七人完成山谷区，十二人完成林区。”
卫桥可以确定负责师听见他的“好的”了，还执意要将打卡细分情况说完。
那么问题来了。
负责师是内涵他放水放成了泄洪，还是暗讽林区搭档的王、喻位同事，对孩子们心狠。
“卫师？”负责师实啥也没想，纯粹工细致严谨。
“哦，是这样，我想问个同学的进度情况，一个科属梅花鹿，一个赤狐。”
负责师乐了：“又是这俩孩子啊。”
这个“又”就很耐人寻味了。
卫桥：“他师也问过？”
负责师：“他们是林区最先打卡成功的，喻师很看好他俩，特意来问过后续情况。后面个孩子又山谷区跳了崖……”
“等一下，”卫师怀疑己耳朵里的水没倒干净，“跳什么？”
“跳崖，”负责师字正腔圆，普通话可以去考证了，“据蒙师反映，个孩子抢时间，最终决定从崖上垂直下到沙区。”
卫师：“他们知道下面有多层安全网？”
负责师：“不知道。”
卫师：“……”
负责师：“不可思议吧。而且是一个兽化一个非兽化，梅花鹿带着狐狸下的。一个敢下，一个敢跟，蒙师说第一次见到胆子这么大的。”
卫师：“就是说他俩只差山谷区没打卡了？”
负责师：“那个鹿科同学实之前打成功了，为了带狐科的一起跳崖，只成绩废。”
还有这么个插曲？
“感人。”卫桥说得真切，实则脸上毫无波澜，“看来他俩越野进前三十没问题。”
目前完成处打卡的只有二十六人，他这样判断已经算保守了，何况——
“就算不是前三十，至少路祈，就是那个鹿科班的，肯定进侦查系了，”负责师先前帮好奇心旺盛的喻师查过个孩子的成绩，“他前五项累计456分，已经超过往