保持住了稳定。
可怕的控制力。
“是不是……对抗第一？”同学甲喃喃自语。
“好像还有……跳跃第一。”同学乙同款懵逼。
“什么‘是不是’、‘好像’，就是他，连着两天出尽风头，你俩居然还没记住？”同学丙相对暴躁。
“我觉得俩不确定的不是记忆，而是一个人怎么可能集跳跃、对抗、控制、力量于一身？”同学丁路清晰。
“还有美貌。”同学戊就看脸。
毫无悬念，路祈一次性完成。不知是不是真有颜值分，连设备语音都好像比别人响得快。
“打卡成功。”
紧绷的气氛悄然消散，下面的几十名同学自觉或不自觉地放松，好像沉浸式围观到此结束。
唯有路祈没一秒分神，调动的身体力量也无半分松懈，语音还在回响，已开始上攀，和来时一样稳。
蒙老师的惊讶，早已变成惊喜和欣赏。
有身体天赋，还有难得的专注和自信。
“哪有什么天赋，”崖边凑到一起趴趴的丹顶鹤，听见田园犬小声嘀咕羡慕路祈“天生神鹿”，忍不住撇嘴，“小时候可弱了，光长个不长肉，纸片似的，天天让人欺负，幸亏有我罩着。”
“你罩着？”大黄实在想象不出一个幼年仙鹤的战斗力，“路祈打不过，你就能打过了？”
贺秋妍：“打不过我可以飞呀。”
大黄：“带着路祈？”
贺秋妍：“怎么可能，我拎不动他。”
大黄：“……”很难说“被欺凌”和“目送仙鹤一飞了之”哪个留给幼小鹿心的阴影大。
贺秋妍：“但不管他怎么被欺负，从来不和家里说，后来有一次实在是太惨了，路叔和袁姨都发现了，还是死活不讲，怎么问都是自己摔的，我以为是怕被那些人报复……”
“难道不是？”大黄问。
贺秋妍老夫子似的摇摇脑袋：“和我一样，格局小了吧。没过一个礼拜，那几个打过的全都鼻青脸肿来上课，老师问怎么了，也都说是自己摔的。那时候我们才多大，但老师都吓唬他们要找家长了，愣是没一个敢供出路祈。”
黄冲：“真是他干的？”
胡灵予安静地趴在最旁边，实则仔仔细细听进去了每一个字，此时也忍不住偏过头来。
贺秋妍：“这么说吧，在那之后，一直到小学毕业，那几个家伙只要看见路祈，眼神都是哆嗦的。”
黄冲：“你们和们不是一个班吗？”
贺秋妍：“是，所以后来只要一下课，那几个就往外头跑，风雨无阻，看着都心酸。”
黄冲：“……路祈到底干什么了，再说他不是打不过们吗？”
“你以为我没问过，”贺秋妍说，“但不管旁敲侧击还是威逼利诱，臭小子就是不说，后来我拿绝交威胁……”
黄冲：“才说？”
贺秋妍：“说随便‘绝’。”
黄冲：“……”一飞了之的仇，记着呢，绝对的。
“你没办法比别人强大，就只能比别人更狠，”胡灵予一字一句，像在念曾背诵过的课文，“当心理上的恐惧建立，身体的强弱就没有意义了。”
贺秋妍惊讶看过来：“你怎么知道。有次他被我问烦了，就是这么说的，不过没这么装腔作势啦，原话好像