组，进行单独围观。
邓筱婷拿着平板，乎全程在胡灵予和黄冲两块对抗场地切换，后来见黄冲那里比较稳，便专心致志为胡灵予揪心了。
卫桥也在看胡灵予场，倒没有什么关爱之心，完全是想看看野性之力第一的同学，对抗如何，结果很失望。
“邱雪老师，”他微微向前，视线越过邓筱婷，去找真正相关的教学责任人，“你在看1组吗？”
邱雪没有完全锁定在胡灵予组，但也明白卫桥的意思，放下手机，侧目：“卫老师想说什么？”
“5级的野性之力，对抗样，有点可惜。”卫桥直言不讳。
邱雪还没说什么，低头看平板的邓筱婷先愣了。对抗能力是兽化觉醒的教学内容，卫桥是在质疑邱老师？邱老师可是比卫老师大十岁啊，教学经验不知多了少，不说职场礼貌，就是从资历出发，话也不太妥当吧？
“我不觉得，”邱雪的回应温和有力，“野性之力在对抗中的应用，是二年级才开始学的内容，他们现在发挥不出来很正常。”
“课纲是死的，但教学尺度可以灵活把握嘛，”卫桥半认真半玩笑地建议，“对于天赋优秀的，就该让他们早一点上到起跑线。”
邱雪：“卫老师的意思是，我应该就野性之力的应用，单独给胡灵予开小灶？”
“从公平教育的角度，有失偏颇，”卫桥耸肩，“但从培养人才的角度，未尝不可。”
邱雪眼中闪过不认同：“二年级且必须是侦查学系，才可以学野性之力的操控与应用，卫老师知道原因吗？”
卫桥莞尔，不知是否科属鳄鱼原因，金丝镜片后的眼睛即使在笑，也挥之不去爬行动物的无机质感：“因为野性之力一旦真正激发，会对生理、心理造双重冲击和影响，心智不熟或野性之力基础未稳就学应用，容易出事。”
邱雪静静看了他片刻：“我以为你不知道。”
夹在两位前辈同事间的邓筱婷，想抬头又不敢抬头，希望此刻可以逃离地球。
第二轮直播画面结束前，黄冲和贺秋妍也相继胜出，一个用持续的主动攻击和充沛体力，将水牛对手耗到撑不住，一个用轻盈闪躲和出其不意的滑翔，将西伯利亚雪撬犬的臂环扯下。
只剩胡灵予了。
刘悍翔已经扑红了眼，但就是这样，竟然还能全程注意着对抗场边界。
胡灵予服了，不是抽不开身，他现在就想回去找路祈算账。还“我带你飞”？自己就是太相信他，现在已经到了盆地了！
不能再寄希望于对手犯错了，否则把体力都耗费在这场，赢了第一轮也没有第二轮。
刘悍翔度腾空，大鹅对飞扑的渴望简直无穷无尽。
胡灵予深吸口气，漫长对抗以来，破天荒地第一次脚下没动，不闪不躲。
正面迎敌，拼一把！
“规则，永远不忘记利用规则……”
梅花鹿的声音又开始自动播放。
胡灵予极力隐忍，濒临暴走：“路祈你够了……”
哎？
赤狐蓦然一怔，绪划过闪电，破暗迎光。
头顶，刘悍翔度飞扑而下，犹如一团凶猛乌云。
胡灵予飞快回头瞄一眼，接着便出双手。
刘