周长诗和俞虹飞就在周庄住了下来，住在周长诗的家中。
以前，家中有三个人居住，梅婷和周晓鸥，以及长贵，现在，周晓鸥跟着驴二前往青龙寨，家中就住了梅婷和周长诗，长贵和俞虹飞四个人了。
长锁嫂只有白天来为他们家做饭，晚上就回去陪家人。
周长诗住在他和梅婷的卧室，梅婷则住到女儿的房间，俞虹飞自己住在一间客房，长贵仍然住在后院。
四个人同住一个院子，看起来风平浪静，其实各怀心机。
梅婷不想再和周长诗同房，只想等着女儿回来，再见女儿一面之后，就和长贵私奔，长贵也在等着周晓鸥回来之后，就带梅婷离开周庄，远走高飞。
周长诗和俞虹飞却是带着“任务”来的，目的是周庄的地道的地形图。
梅婷等了两天，没想到，前往青龙寨的周敏等人都回来了，只有她的女儿周晓鸥没回来，是因为脚踝扭伤了，行走不便，留在山寨养伤。
这一来，梅婷着急了，幸好女儿只是伤了脚踝，并不需要担心女儿的生命安全，但是，女儿一天不回家，她就无法见到女儿，不忍就这样离家出走。
而且，她拒绝和周长诗同房的理由，是自己身上月事来了，如果女儿一直不回来，她总不能说自己的月事一直不过去，就无法再用这个理由，拒绝和周长诗同房了。
所以，梅婷又等了两天，实在忍不住了，就去找周敏和猛子，请他们前往青龙寨，无论如何把女儿带回来，周敏就派了猛子和另一个人，前往青龙寨。
一天以后，猛子带回来消息了，驴二和周晓鸥在从青龙寨回周庄的路上，失踪了!
这一来，不但梅婷着急了，就连周长诗也着急了。
周长诗还是疼爱女儿的，他以寻找女儿为理由，偷偷跑到了县城的日军总部，见到了玉置太郎，打探女儿是否被日伪军抓住了。
玉置太郎为了让周长诗为他卖命，也的确帮着询问了日伪军的各个据点，都没有周晓鸥的踪迹，玉置太郎叫周长诗放心回周庄，尽快把地道网络图拿回来，他会帮忙寻找周晓鸥。
周长诗又回到了周庄，和俞虹飞继续潜伏着。
梅婷心急如焚，担心女儿的安全，唯一让她感到有一点安慰的是，周庄人和红胡子，都没找到女儿的尸体，也没打听到她被日伪俘虏的消息，虽然不知道女儿是否还活着，至少没被敌人抓住。
可是这样一来，女儿生死不明，梅婷更不能和长贵私奔了，只能继续等着女儿回来。
梅婷想过，如果周长诗找她同房，她就用女儿生死不明，没有心情，拒绝周长诗的同房要求。
幸好，周长诗有自己的“任务”，没有找梅婷同房。
周长诗和俞虹飞在周庄留下来之后，就开始重建学校了。
本来，周庄的学校是个不小的学校，附近几个村子的小学生，都到这个学校上学，但是，自从周庄和日伪对敌之后，附近村庄的学生家长，担心孩子受到炮火的殃及，就转到别的学校了。
重组后的学校，只有本村的小学生了，而且在历次的战斗中，小学生已经死伤过半，现在只有二三十个小学生了。
学校的房屋已经被炸毁了大半，幸好还有两个房屋没被炸毁，简单的修补一下，就可以做为教室和办公室。
为了防止在上课的时候，遭遇日伪的轰炸，在教室的下面，有一条通道，通向地下道，一旦日伪轰炸，学生们可以在最快的速度，躲进地道之中。
周长诗和俞虹飞开始重组学生，他们把二十几个学生，放在同一间教室之中，根据学生们的年龄和班级，进行“因材施教”，虽然二十几个学生的学历不同，但被教的知识也是不同的。
周长诗和俞虹飞，显出“尽心尽职”的教师责任，从教室到教材，开始进行前期工作。
一连五六天，才把教