是有高级职称的，可这些教授主要是搞教学或者科研，甚至很多都是靠那些年攀关系走人脉，挤上来的，压根就没有实际上的经验，跟厂里的那些高级工程师，根本就不是一个概念。
而学生们，到了研究生阶段，相比较理论，更加需要实际操作的经验，这一点，高工们的优势可就大了。
而且，厂里可是有着外面数都数不着的资源和好处不是？
说起来，都带了几年的研究生了，还能不给学生安排个工作？
怎么说，学生带的时间长了，也是有感情的，给安排个工作岗位，不过分吧？！
“孙校长，您的想法我理解，可是厂里是重实际，轻理论。
安排高工们带学生徒弟什么的，倒是没问题。
可关键人家愿不愿意是一回事，还有就是，带研究生也不是这么个带法啊。
人家学生乐不乐意，也得考虑吧？
再说了，还有合不合规，这件事，总归是绕不过去的。
要不这样吧，就按您刚才说的，我带二十个好了。
再多，我也实在是没精力带不说，怕是名字都记不住。”
方想对于孙校长的想法，也是门清，可规矩就是规矩，即便抛开规矩不谈，也得看高工们和学生的意思吧？