来。
只是他不太明白，为什么一定要把自己带到这样的废墟来说这些。
难道异能力是什么必须配合废墟才能使用的能力么？
“那么现在，我们就开始学习如何掌控异能力。”
织田作之助说完掏出了手枪。
【我缓缓打出一个问号，这叫学习？】
【我本以为织田作之助是个温柔的人……？】
【你好，温不温柔和开不开枪并没有直接联系呢。】
【温柔一枪（不是）。】
【你别说，这其实还真的能算是‘温柔一枪’，毕竟如果不是织田作之助来开枪，而是其他人来的话，那敦不管有没有逼出异能力，恐怕结果都不会好了。】
【这倒是……以织田田的身手，肯定不会伤到敦的。】
【不，我只是以为会是更温和的方法呢。】
【那你有点难为织田作了，毕竟他的人生字典里恐怕就‘温柔教导’这四个字。】
【太有道理了，我竟无法反驳。】
【再说了，异能力毕竟是搞不好就影响生死的重大问题，大概也只有这种生死之间的冲击才能真正让人好好掌握吧，不然就是纸上谈兵。】
【就是可怜敦宝了，稀里糊涂就被恩人用枪顶着了。】
【加油，小天使！】
【加油，大猫猫！只要你熟练掌握了变猫技巧，以后就可以装模作样五分钟，吃香喝辣一辈子了！】
【笑死，前提是不被抓进动物园。】
【可以缠着妹！妹家里肯定不会在意猫体型大一点的！】
【说起来妹呢？】
【今天好像没看到妹耶。】
【好像是诶，今天的剧情好像都跟妹没有关系来着……】
中岛敦瞪大了眼睛：？？？
不是？
我是不是，是不是漏过了什么内容？
“只靠说恐怕很难让你意识到什么事异能力，所以还是在实战中亲身体验吧。”
他说着，对着天空开了一枪，让中岛敦知道自己手里的是真的枪，并且还有子弹。
中岛敦：！！
！！！
面对少年青白的面庞，织田作之助没有一丝心慈手软的迹象。
比起在不意识不到自己异能力的情况下失控，或者出其他的意外。
当然还是在可控的环境下，人工逼出异能力更安全。
“跑吧，直到自己的极限，直到你知道自己的‘异能力’，究竟是什么。”
中岛敦：TAT
恩人，好凶哦！
眼看孩子上学的问题基本敲定解决方案，亲朋好友们也都探了一遍。高月悠就准备踏上回去的归程了。
就连高月悠自己都没有意识到，不知何时开始，她在想起东京的时候，不再是‘去东京’，而是无比自然的‘回去’。
候车的时候，高月悠跟小景发了消息，告知对方自己即将回去的消息。
几乎好似她消息才发出去，对面就拨了电话回来：
“问题解决了？”
“嗯。”
高月悠接通电话。
“多亏了一位……嗯，zf公务员的帮助，问题基本都解决了。”
有坂本在这边操作自然不用担心那几人的资料有问题。
接下来只要回去东京找个安稳点的学校就行……
不对。
高月悠突然陷入沉思。
在此之前资料都不齐全的孩子。
真的能正常跟上学校的课程么？
虽说小学教的确实不多，但完全没有去过学校的人跟一直在上学的孩子比起来，应该还是有差别的。
高月悠自己就是个例子。
虽然她在跟亲妈周游世界的路上一直也都在学习，但跟学校出身的科班学生们想必，还是有些距离。
当然不是说她学的东西太少，只