教小妖精上课？
丹洛夫活了三千多年,想都没想过。
现在有个机会摆在眼前，教不教呢？
答应是：教。
他想看看，人类学生和小妖精之间有哪些差异。
这是一次不错的体验。
于是，大清早,精灵国的图书馆里,四个小妖精排排坐,双手乖乖地叠放在桌子上，眨巴着晶亮的眼睛,注视站在前面的丹洛夫。
舒黎在心里把提出这个建议一脸坏笑的伊利奥扎成了刺猬。
安吉尔、狄西奥、布德诺三只小妖精心里也是唉声叹气。
他们本来以为可以精灵国多玩耍几天,哪里知道竟然被伊利奥这个坏心的精灵给破坏了,桌子底下的脚在地上磨来磨去。
丹洛夫感知力强,清楚地看到了少年妖精们的小动作,他微笑说：“不用紧张，随意一些,有什么疑惑尽管举手提问,只要我知道，都会一一作答。”
四个小妖精的表情稍微放松了一些,不再皱着眉头，一副苦大仇深的模样。
丹洛夫和蔼地看着他们：“谁先提问？”
四个小妖精面面相觑,以眼神交流了一番，最后由身为老大的舒黎先举手。
“丹洛夫，可以和我们说说你在人类世界的事情吗？”
其实妖精和精灵们有时候也会和小妖精们说一些他们去大陆游历的趣事，每个际遇各不相同,都很精彩,小妖精们听得津津有味。
不过，舒黎听完他们的故事后，发现了一个共同点,那就是，妖精和精灵是从一个旁观者的角度，去观察大陆的一切。
即使他们伪装成人类，也融入不了人类社会。
种族不同，文化不一，没有归属感，无法感同身受。
而丹洛夫从小在精灵国长大，去人类世界是回归，从他的角度一定有不一样的见解。
舒黎不算纯粹的妖精，他的灵魂是来自另一个世界的人类。如果他想当一名真正的勇者，就要放眼整片大陆，了解所有种族。
“我的故事吗？”丹洛夫有点意外，没想到小妖精会提出这样的要求。不过，他很乐意和他们分享自己的故事。
“你们也要听吗？”丹洛夫问另外三个小妖精。
“要听，要听！”三个小妖精点头如捣蒜。
他们最喜欢听外界的事了，为成年以后去大陆历练积攒经验。
“好，那先说一下我刚来精灵国的事……”丹洛夫话还没说完，诧异地看到四个少年妖精动作一致地从储物戒里，取出笔记本和羽毛笔，一副随时做笔记的架势。
舒黎把笔记本翻到最新一页，摆好写字的动作，等了大半天，没听到丹洛夫接下来的话，困惑地抬头。
说啊，接着说啊，他们都拿出笔和纸了。
自从可以变大后，小妖精们也会准备一些适合大体形使用的东西。
当哪个精灵兴致来了讲故事时
，他们便坐下来边听边记录。
这个习惯还是从静静学霸那里学来的呢！
每次座谈会，库曼迪的笔记做得最多最详细。
被小妖精嫩绿色的眼睛盯着瞧，丹洛夫心里失笑。
他刚才还在想人类学生和小妖精之间有什么区别，现在课都没正式开始，就体会出来了。
人类学生听他讲故事，纯粹用耳朵听，听过便算了，完全不像眼前的四个少年妖精这样，不仅听还拿出笔和纸记录。
记录是一个非常好的习惯。
听过容易忘，而写在纸上，可以拿出来反复看，总结有用的经验，学以致用。