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263. 第 263 章 小天才的诞生与结束(2 / 3)

祖宗的智慧,背它们总比背课文强。”

语文老师震惊了,随手一翻学习要求是“全文背诵并默写”的《小石潭记》:“这不是老祖宗的智慧?”

最后老师拿出了义务教育的相关法律规定,未成年人就是得在学校上学,才把家长想退学的念头打消。

一枝独秀不是春,万紫千红才能叫人信服。

第一个神被造出来了,第二个神新鲜出炉。

这次的神是一位知名儿童文学作家的儿子,这位作家的作品里同样充斥着对学校教育的不满,安夏在非常小,不想学习的时候,觉得他说得可有道理了。

这位作家做到了身体力行,说认为学校教育不行,他就自己为儿子编写教材,不让儿子再去学校读书。

他编写的教材被奉为家庭教育成功的典范。

但是安夏知道,这位作家的儿子在许多年后的工作,是做自己爸爸的版权代理商,负责运营爸爸作品。

就自己爸爸,其他作家,一个都没有。

从某种意义上来说,他就是个全职儿子。很难说这个家庭教育到底算不算成功。

第三个神也造了出来,据说她的成绩一般,但是在培训之后,变成了一位非常优秀的马术高手,顺利进入美国的常青藤联盟名校读书。

被隐藏的条件是:三号神的父亲是一位低调的企业家,安夏在年底的省级企业家联欢会上见过他,他与各级领导谈笑风生,据说接了不少大工程。他随便给该校捐了一幢楼。

第一届培训班,一下子就出了三位大神,实在引人心动。

全国各地的土豪们蜂拥而至,砸钱想为自己的儿女买个好前程。

紫金的教辅机器人被嘲笑为“穷人的扫盲班”,想要成为精英的人,根本就不会买。

为人父母的心态是在不断变化的:孩子刚生下来的时候,想的是我不求他出人头地,只要健康平安就好了。等上学之后,就发现不行,忍不了,怎么笨成这样,最简单的微积分都不会!

在高考之前,大多数父母都觉得自己的孩子可牛逼了,将来必成名成家。

穷人的扫盲班?我聪明的天才宝宝怎么可能会需要这种东西。

于是,跟着各省市教育大纲走的紫金教辅机器人受到了冷遇。

“安总,要是再不搞点素质教育,咱们就要压货了。”营销总监恳请安夏让软件部赶紧升级,至少做点什么,哪怕有个1,他们也敢吹到100,如果是0,实在没法吹。

教育软件开发部门也很着急,整整三天,在一线城市的销售量呈现出断崖式的下跌,每一天的销量几乎只有前一天的二分之一,这谁能受得了。

他们做了五份方案,想要为软件强行续命。

第一个方案:降价。

被安夏直接毙了:“影响销售量的是价格吗?我们的软件才一百多块,连智能辅助机器人的顶配版是五百九十九,跟我们的竞争对手不是九十九块钱,而是十万块钱的顶级辅导班。”

第二个方案:送东西。

也被安夏毙了:“又不是九月一日刚开学,送书包送文具,花钱不少,意义不大。”

第三个方案:请名师打广告。

又被安夏毙了:“我们一直都在用名师做为宣传点,对于家长来说,没有什么样区别。”

第四个方案:请家长打广告

请家长来现身说法,自己的孩子原来成绩如何的不好,现在的成绩怎么升上去了。

第五个方案:购买紫金顶配辅助软件,额外赠送素质教育线□□验课。

市场营销部门内部分歧很大。

支持第四个方案的人认为会让家长有想试试的冲动。

反对的人认为:这也太假了,随便来个人都能说自己有个孩子,成绩有了对比,一点可信度都没有。

支持第五个方案的人认为竞争对手不就强在线

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